Tanulási zavarok – a gyógypedagógiai pszichológia szemszögéből
Tanulmányunkban a tanulási zavar jelenségét járjuk körbe azzal a célkitűzéssel, hogy a házi gyermekorvosok, védőnők kellő rálátással rendelkezzenek a gyermekkorban igen gyakori teljesítményzavarok felismerésére, diagnosztizálására és a terápiás megsegítés lehetőségeire vonatkozóan.
A teljes cikket csak regisztrált felhasználóink olvashatják. Kérjük jelentkezzen be az oldalra vagy regisztráljon!
A kulcsos tartalmak megtekintéséhez orvosi regisztráció (pecsétszám) szükséges, amely ingyenes és csak 2 percet vesz igénybe.
a szerző cikkei
Kálózi-Szabó Csilla, PhD, ELTE Országos Gyakorló Pedagógiai Szakszolgálat
a szerző cikkei